24 July 2015

Achievements Under Millennium Development Goals

Achievements Under Millennium Development Goals

Under the Millennium Development Goals (MDGs), the MDG 5 target is to reduce maternal mortality ratio (MMR) by three quarters between 1990 and 2015. This translates to reducing the MMR from 560 in 1990 to 140 in 2015. India is likely to reach an MMR of 140 if the current compound rate of annual decline continues.

MDG 4 target is for reduction of child mortality by two-third between 1990 and 2015. In terms of Infant Mortality Rate (IMR), this translates into IMR of 29/1000 live births to be achieved by 2015.  As per the latest, Sample Registration System (SRS) Report published by the Registrar General of India(RGI) in 2013, the IMR in India is 40/1000 live births.  As per SRS 2013, 15 States/UTs have already achieved MDG 4 (IMR ≤ 29) namely Kerala, Tamil Nadu, Goa, Andaman & Nicobar Islands, Chandigarh, Daman & Diu, Delhi, Lakshadweep, Puducherry, Manipur, Maharashtra, Nagaland, Tripura, Sikkim, Punjab.

No targets have been set under MDG for Total Fertility Rate (TFR). The progress however for TFR as per SRS in 2011 and 2012 was 2.4 and has declined to 2.3 in 2013. 24 States and UTs having already achieved the replacement level of fertility of 2.1.

The achievement during the last 3 years for MMR, IMR and TFR state/UTs-wise is given below:-

Maternal Mortality Ratio: India and State wise

(Source: RGI (SRS) 2007-09, 2010-12, 2011-13)

Major State

MMR(SRS)
 (2007-09)
MMR(SRS)
 (2010-12)
MMR(SRS)
 (2011-13)
India Total *
212
178
167
Assam
390
328
300
Bihar
261
219
208
Jharkhand
261
219
208
Madhya Pradesh
269
230
221
Chhattisgarh
269
230
221
Orissa
258
235
222
Rajasthan
318
255
244
Uttar Pradesh
359
292
285
Uttaranchal
359
292
285
Andhra Pradesh
134
110
92
Karnataka
178
144
133
Kerala
81
66
61
Tamil Nadu
97
90
79
Gujarat
148
122
112
Haryana
153
146
127
Maharashtra
104
87
68
Punjab
172
155
141
West Bengal
145
117
113
*Others
160
136
126

*: Includes Others

Infant Mortality Rate, State and UT wise as per the SRS Reports 2010-2013

State/UTs
2010
2011
2012
2013
India
47
44
42
40
Bihar
48
44
43
42
Chhattisgarh
51
48
47
46
Himachal Pradesh
40
38
36
35
Jammu & Kashmir
43
41
39
37
Jharkhand
42
39
38
37
Madhya Pradesh
62
59
56
54
Odisha
61
57
53
51
Rajasthan
55
52
49
47
Uttar Pradesh
61
57
53
50
Uttarakhand
38
36
34
32
Arunachal Pradesh
31
32
33
32
Assam
58
55
55
54
Manipur
14
11
10
10
Meghalaya
55
52
49
47
Mizoram
37
34
35
35
Nagaland
23
21
18
18
Sikkim
30
26
24
22
Tripura
27
29
28
26
Andhra Pradesh
46
43
41
39
Goa
10
11
10
9
Gujarat
44
41
38
36
Haryana
48
44
42
41
Karnataka
38
35
32
31
Kerala
13
12
12
12
Maharashtra
28
25
25
24
Punjab
34
30
28
26
Tamil Nadu
24
22
21
21
West Bengal
31
32
32
31
A and N Islands
25
23
24
24
Chandigarh
22
20
20
21
Dadra and Nagar Haveli
38
35
33
31
Daman and Diu
23
22
22
20
Delhi
30
28
25
24
Lakshadweep
25
24
24
24
Pondicherry
22
19
17
17

State wise Total Fertility Rate as per Sample Registration System

India & Bigger States

TFR
2011
2012
2013
India
2.4
2.4
2.3
Andhra Pradesh
1.8
1.8
1.8
Assam
2.4
2.4
2.3
Bihar
3.6
3.5
3.4
Chhattisgarh
2.7
2.7
2.6
Delhi
1.8
1.8
1.7
Gujarat
2.4
2.3
2.3
Haryana
2.3
2.3
2.2
Himachal Pradesh
1.8
1.7
1.7
Jammu and Kashmir
1.9
1.9
1.9
Jharkhand
2.9
2.8
2.7
Karnataka
1.9
1.9
1.9
Kerala
1.8
1.8
1.8
Madhya Pradesh
3.1
2.9
2.9
Maharashtra
1.8
1.8
1.8
Odisha
2.2
2.1
2.1
Punjab
1.8
1.7
1.7
Rajasthan
3.0
2.9
2.8
Tamil Nadu
1.7
1.7
1.7
Uttar Pradesh
3.4
3.3
3.1
West Bengal
1.7
1.7
1.6




























The key steps taken to accelerate the pace of reduction for Maternal Mortality Ratio (MMR), Infant Mortality Rate (IMR) and Total Fertility Rate(TFR)  under the National Health Mission (NHM) for achieving MDG goals are:

·      Promotion of institutional deliveries through Janani Suraksha Yojana (JSY).
·      Janani Shishu Suraksha Karyakaram (JSSK) entitles all pregnant women delivering in public health institutions to absolutely free and no expense delivery, including caesarean section. Similar entitlements have been put in place for all sick infants accessing public health institutions for treatment.
·      Operationalization of Sub-Centers, Primary Health Centers, Community Health Centers and District Hospitals for providing 24x7 basic and comprehensive obstetric care, neonatal, infant and child care services.
·     Mother and Child Protection Card in collaboration with the Ministry of Women and Child Development to monitor service delivery for mothers and children.
·     Mother and Child Tracking System is being implemented to ensure antenatal, intranatal and postnatal care along-with immunization services.
·      Identifying the severely anaemic cases of pregnant women  at sub centres and PHCs for their timely management
·      Operationalization of Safe Abortion Services and Reproductive Tract Infections and Sexually Transmitted Infections (RTI/STI) at health facilities with a focus on “Delivery Points”.
·      Maternal Death Review (MDR) is being implemented across the country both at facilities and in the community. The purpose is to take corrective action at appropriate levels and improve the quality of obstetric care.
·      Establishing Maternal and Child Health (MCH) Wings at high caseload facilities to improve the quality of care provided to mothers and children.
·        Under National Iron plus Initiative (NIPI), through life cycle approach, age and dose specific IFA supplementation programme is being implemented.
·        To tackle the problem of anaemia due to malaria particularly in pregnant women and children, Long Lasting Insecticide Nets (LLINs) and Insecticide Treated Bed Nets (ITBNs) are being distributed in endemic areas.
·        Capacity building of health care providers in basic and comprehensive obstetric care, Integrated Management of Neo-natal and Childhood Illness (IMNCI), Navjaat Shishu Suraksha Karyakaram (NSSK), Facility Based Newborn Care (FBNC) and Infant and Young Child Feeding practices (IYCF) etc.
·      Setting up of Skill Labs with earmarked skill stations for different training programs to enhance the quality of training in the states.
·      A new initiative of “Prevention of Post Partum Hemorrhage (PPH) through Community based advance distribution of Misoprostol” by ASHAs/ANMs for high home delivery districts.
·        Emphasis on facility based newborn care i.e. Special New Born Care Units (SNCUs), Newborn Stabilization Units (NBSUs) and Newborn Care Corners (NBCCs) at different levels to reduce child morbidity and mortality:
·        Launch of India Newborn Action Plan (INAP) with an aim to reduce neonatal mortality and stillbirths to single digit by 2030.
·        Newer interventions to reduce newborn mortality- Vitamin K injection at birth, Antenatal corticosteroids for preterm labour, kangaroo mother care and injection gentamicin to young infants in cases of suspected sepsis.
·        Newer interventions to reduce maternal mortality and morbidity- Diagnosis & management of Gestational Diabetes Mellitus, Hypothyroidism during pregnancy, Training of General Surgeons for performing  Caesarean Section, Calcium supplementation during pregnancy and lactation, De-worming during pregnancy, Maternal Near Miss Review, Screening for Syphilis during pregnancy  and  Dakshata guidelines for strengthening intra-partum care
·        Home based newborn care through ASHAs to improve new born practices at the community level and early detection and referral of sick new born babies.
·        Intensified Diarrhoea Control Fortnight (IDCF) to be observed in July-August 2015 focusing on ORS and Zinc distribution for management of diarrhoea and feeding practices.
·        Integrated Action Plan for Pneumonia and Diarrhoea (IAPPD) launched in four states with highest infant mortality (UP, MP, Bihar and Rajasthan).
·        Nutritional Rehabilitation Centres (NRCs) have been established for management of severe acute malnutrition in children.
·        Appropriate Infant and Young Child Feeding practices are being promoted in convergence with Ministry of Woman and Child Development.
·        Village Health and Nutrition Days in rural areas as an outreach activity, for provision of maternal and child health services.
·        Universal Immunization Programme (UIP): Vaccination protects children against  seven vaccine preventable diseases.
·        Mission Indradhanush has been launched in 201 high focus districts to fully immunise more than 89 lakh children who are either unvaccinated or partially vaccinated; those that have not been covered during the rounds of routine immunisation for various reasons.
·      Rashtriya Bal Swasthya Karyakram (RBSK) for health screening and early intervention services has been launched to provide comprehensive care to all the children in the age group of 0-18 years in the community.
·      Expansion of Family Planning Choices through introduction of new device- Cu IUCD 375 (effective for five years) introduced in program in 2012-13 and introduction of new method  Post partum IUCD in 2010-11 has provided post partum women an effective spacing option
·        Influencing the demand through ASHA Schemes for Family Planning through Scheme of Home Delivery of Contraceptives by ASHAs,  Scheme of Ensuring Spacing at Birth and  Pregnancy Testing Kits (PTK) scheme
·        Promoting quality sterilization services through enhanced compensation scheme, ensuring drop back services to sterilization clients and dedicated Mobile teams for FP services.
·        Promoting quality IUCD services by introducing PPIUCD incentive scheme, development of online beneficiary based software to track IUCD removals/complications and increasing provider’s base for providing IUCD services through Task shifting.

The Health Minister, Shri J P Nadda stated this in a written reply in the Lok Sabha here today.

23 July 2015

RS panel backs majority of GST Bill proposals

RS panel backs majority of GST Bill proposals
With the Rajya Sabha Select Committee endorsing almost all provisions in the GST Bill, the chances of the Constitution (122nd Amendment) Bill, meant to introduce the Goods and Services Tax (GST), clearing Parliament in the current session has brightened.
  • The committee was headed by Bhupender Yadav of the BJp. The committee recently submitted its report to the Parliament.
Recommendations made by the committee:
  • The GST rate should not go beyond 20% as standard rate and 14% as reduced rate.
  • Full compensation from the Centre for any revenue loss to the States during the transition.
  • The provision in the Bill that the Centre “may” compensate the States for up to five years for any revenue loss be replaced with acommitment of compensation for five years.
Status of the Bill:
  • The Lok Sabha has already approved the Bill. It will now have to be taken up for passage in the Rajya Sabha.
  • As it is a Constitution amendment Bill, it will have to be approved by two-thirds of the members in the Upper House, where the ruling BJP does not enjoy a majority. The government will have to depend upon the support of regional parties and allies.
Various demands by the opposition parties:
  • Cap GST at 18% to avoid imposing unfair tax burden on consumers.
  • Exclude petroleum from the ambit of GST.
  • Reduce centre’s say in GST council.
Areas of conflicts:
  • Some see this bill as pro-corporates. They say this bill aims at promoting the interests of corporates who want a free flow of goods and services.
  • The GST Council, as a constitutional body, would impinge on the legislative sovereignty of both Parliament and the State legislature and would jeopardise the autonomy of the States in fiscal matters.
GST council:
  • The GST Bill seeks to establish a GST Council tasked with optimising tax collection for goods and services by the State and Centre.
  • Composition: The Council will consist of the Union Finance Minister (as Chairman), the Union Minister of State in charge of revenue or Finance, and the Minister in charge of Finance or Taxation or any other, nominated by each State government.
  • The GST Council will be the body that decides which taxes levied by the Centre, States and local bodies will go into the GST; which goods and services will be subjected to GST; and the basis and the rates at which GST will be applied.
Sources: The Hindu, prsindia.
Privacy not a right, Aadhaar legit: Centre
The Centre has told the Supreme Court that Right to Privacy is not a fundamental right under the Constitution, adding it cannot be invoked to scrap the Aadhar scheme. it has further said that “Right to Privacy is not absolute and is subject to restrictions.”
Background:
The centre’s reply came in response to petitions which contended that the scheme of Aadhar based on collecting personal data violates the citizens right to privacy.
What petitioners say?
  • Petitioners feel iris scans and fingerprinting arean invasion of privacy.
  • Such personal information would help the State possess unbridled powers over its citizens and provide an easy opportunity to snoop on their private lives.
  • Petioners also point out that nowhere in the Aadhaar scheme is the word ‘biometrics’ used; yet there are iris scans being done in the camps. Even the enrolment form does not use the word ‘bio-metrics’.
On a September 23, 2013 order, the court had directed that “no person should suffer for not getting the Aadhaar card.” In March this year, the Supreme Court had confirmed that the Aadhaar number was not compulsory, and further, officials who insisted on them would be taken to task

My Preparation Strategy, Nitish K, Rank – 8, CSE – 2014

I did my schooling at Jawahar Navodaya Vidyalaya, Chitradurgaduring which I made up my mind to become an IAS officer. Later I did engineering from a college in Bangalore. I started my preparation from mid 2010, i.e. during my final year in engineering.
Like everyone, I decided to take Public administration as my optional and started reading it. After few days I realized that Public administration was not my cup of tea. Fortunately at that time results of CSE-2009 was declared and Prakash Rajpurohit had got Rank 2, with Mathematics as one of his optional. His success inspired me to take Mathematics. He also wrote a blog, which I consider as bible for Mathematics optional. I bought all the books which he had mentioned in his blog and finished one time reading by the time I completed my graduation in mid 2011.
Then I left to Delhi from Bangalore and reached Old Rajinder Nagar in June, 2011. I had made up my mind to take Psychology as second optional and join Mukul Pathak’s coaching. But I changed my mind at last moment and joined Neetu Singh for Geography optional.
While going for Geography coaching, I also joined Maths test series at IMS (Venkanna). I left Delhi after 4 months due to adverse conditions like climate, food, high rent etc and went to my native place near Udupi.
Till prelims i.e May 2012, I finished General Studies myself and revised Maths and Geography. After prelims, I again went to Delhi to appear for Maths and GS test series. I made the mistake of appearing for Mains at Delhi Centre. I got high fever on the day of Essay, General Studies and Geography exams and finally recovered before Mathematics exam.
After Mains, I returned to my native place and started preparing for Interview as well as for next Mains. Then fortunately I cleared Mains and appeared for interview in my first attempt. However I could not make it to the final list. Later I found out that I had missed rank by 10 marks and had got low marks in Interview and Geography. Despite working hard for nearly 3 years and leaving job at campus placement, at the end I was left with nothing.
Many people (particularly relatives) mocked at me telling that even two years after engineering I was sitting at home and gave examples of students getting placements with high packages. This was like adding salt to wound. But somehow all these things eventually made me more determined to clear this exam, at any cost.
Fortunately for me, pattern was changed in 2013 and only one optional was required to be taken. I gladly dropped geography and appeared in Prelims again. As the GS syllabus for mains was changed drastically, I felt it was better to prepare in a group. So I went to Delhi again after Prelims and rented a room with two good friends, who were very hardworking and dedicated. I also joined test series for GS and Maths. This time I wrote mains at Bangalore in December.
After Mains, I relaxed for around 20 days and then contacted Vinay bro. He was my senior in school and I got to know that he had got very good marks in UPSC interview. As I had got very low marks in interview in the previous attempt, I was quite afraid about interview. He was kind enough to take many mock interviews freely in his room and helped me to overcome my fear of interview.
Based on my experience, a few suggestions to all the aspirants:
  1. With right approach, it is possible to clear this exam in first attempt But don’t get disheartened if you fail. Don’t give up. Introspect and rectify your mistakes. Hit back with greater effort. When I missed getting a rank by 10 marks in first attempt, I was very disappointed. But I read that year toppers’ interviews. I told myself if they can do it why can’t I do. I was very angry on myself for not clearing and this made me more determined to clear this exam.
  2. Try to prepare with a group of serious There is no point is befriending non-serious aspirants. They will lead to your failure. Be very careful in choosing your friends.
  3. Consistency and discipline are key to success. I have seen lots of people who work very hard for first 1-2 months and later their preparationdecays exponentially. Have a timetable and follow it religiously. My daily study routine for past four years is like this – 8 to 9:30, 10 to 1:30, 4 to 8:30 and 9:30 to 12:30. Make your own timetable and give some time in between (say ½ hour) for relaxing. The idea is you should be comfortable with your timetable and not get frustrated.
  4. Clear prelims by a comfortable margin. This is very important so that you start preparing for mains seriously without waiting for prelims results.
  5. Practice answer writing for GS, essay and optional regularly. 
  6. For GS make notes, preferably on Evernote as it consumes less time and easy to edit and revise.
  7. Don’t spend too much time on Internet searching for materials, news etc. Many aspirants spend hours on internet and think they are preparing. But actually they would be aimlessly jumping from website to another without any value addition. It is better to follow few sources that are qualitative.
  8. Also many have this habit of filling their rooms with all kinds of books, material, photocopies etc., which they won’t study even one page. Buy a maximum of 2 books per subject and read them repeatedly. You need not do research on each and every topic. You should just understand them and be able to give simple and clear answers in exam.
  9. Try to finish Mains syllabus before Prelims. Because after prelims you will be having time only for revision and answer writing.
  10. Join coaching only by consulting many seniors. Don’t be fooled by huge photographs of toppers in advertisements. Many would have appeared only for Test Series or Mock Interviews and coaching centers would claim that they were part of classroom coaching.
  11. Finally don’t get your confidence lowered by all the negative comments made by your friends and relatives. Have faith in your hard work. Promise yourself to work harder and prove all your critics wrong. If you work hard, then luck (God) will help you.
I would like to end with two of my favorite quotes, which helped me immensely during my preparation:
“I hated every minute of training, but I said, ‘Don’t quit. Suffer now and live the rest of your life as a champion.’” Muhammad Ali
“We must all suffer from one of two pains: the pain of discipline or the pain of regret. The difference is discipline weighs ounces while regret weighs tons.”  Jim Rohn
All the best for your exams and future. Thank you.

เคธंเค˜-เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฌंเคง : เคธुเคงाเคฐों เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा

เค•ेंเคฆ्เคฐ เคฎें เคฎोเคฆी เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•े เค—เค เคจ เค•े เคธाเคฅ เคนी เคธंเค˜-เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฌंเคงों เคฎें เคธुเคงाเคฐों เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคเค• เคฌाเคฐ เคซिเคฐ เคธुเคฐ्เค–िเคฏों เคฎें เคนै। เคเคธा เคฎाเคจा เคœा เคฐเคนा เคนै เค•ि เคเค• เคฎुเค–्เคฏเคฎंเคค्เคฐी เค•े เคฐूเคช เคฎें เคช्เคฐเคงाเคจเคฎंเคค्เคฐी เค‡เคจ เคœเคฐूเคฐเคคों เคธे เคฐूเคฌเคฐू เคฐเคนे เคนैं เค”เคฐ เคตे เค‡เคธเคฎें เค–ाเคธी เคฆिเคฒเคšเคธ्เคชी เคฒेंเค—े। เคฏोเคœเคจा เค†เคฏोเค— เค•े เคธ्เคฅाเคจ เคชเคฐ เคจเคตเค—เค िเคค เคธंเคธ्เคฅा เคจीเคคि เค†เคฏोเค— เคฎें เค—เคตเคฐ्เคจिंเค— เค•ौंเคธिเคฒ เค•ो เคธ्เคฅाเคจ เคฆेเคจा เค‡เคธी เคฆिเคถा เคฎें เคเค• เค•เคฆเคฎ เคนै। เคธंเค˜-เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฌंเคง : เคธुเคงाเคฐों เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคชเคฐ เคชเคฆ्เคฎเคญूเคทเคฃ เคกॉ. เคธुเคญाเคท เค•ाเคถ्เคฏเคช เค•ा เค†เคฒेเค– เคฏเคนां เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เคนै।
เคญाเคฐเคค เคฎें เคธंเค˜ เค•ो เคฎเคœเคฌूเคค เค•เคฐเคจे เค•ा เคเค•เคฎाเคค्เคฐ เค‰เคชाเคฏ เคฏเคน เคนै เค•ि เคตเคน เค…เคชเคจी เคถเค•्เคคिเคฏों เคฎें เค•เคฎी เค•เคฐे เค”เคฐ เคฎुเค–्เคฏ เคฌाเคคों เค•ी เค“เคฐ เคนी เคง्เคฏाเคจ เคฆे। เค†เคฐ्เคฅिเค• เค‰เคฆाเคฐीเค•เคฐเคฃ เค•े เคธाเคฅ เคฐाเคœเคจीเคคिเค• เคถเค•्เคคि เค”เคฐ เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เค•ा เคตिเค•ेंเคฆ्เคฐीเค•เคฐเคฃ เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนो เค—เคฏा เคนै। เคญाเคฐเคค เคธंเค˜ เค•ो เคซेเคกเคฐเคฒ เคธंเค˜ เค•ा เคฐूเคช เคฆेเคจे เค•े เคฒिเค เคฏเคน เคœเคฐूเคฐी เคนै เค•ि เคตเคน เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เค‡เค•ाเค‡เคฏों เค•े เคฐूเคช เคฎें เค•ाเคฎ เค•เคฐे। เค‡เคธ เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคถाเคธเคจ เค•े เค…เคจेเค• เคธ्เคคเคฐ เคนो เคธเค•เคคे เคนैं-เคชंเคšाเคฏเคคों เคธे เคธंเคธเคฆ เค”เคฐ เคธंเค˜ เคธเคฐเค•ाเคฐ เคคเค•। เคช्เคฐเคธ्เคคाเคตिเคค เคถाเคธเคจ-เคธंเค—เค เคจ เคธंเค•ेंเคฆ्เคฐिเคค เคตृเคค्เคคों เคธे เคฏुเค•्เคค เคนोเคจे เค•े เค•ाเคฐเคฃ เค—ांเคงीเคœी เค•े เค†เคฆเคฐ्เคถ เค•े เคจिเค•เคŸ เคนोเค—ा। เคถเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคตिเคคเคฐเคฃ เค‡เคธ เคคเคฐเคน เคนोเคจा เคšाเคนिเค เค•ि เคนเคฐ เค‰เคš्เคšเคคเคฐ เคธ्เคคเคฐ เค•ी เคช्เคฐเคถाเคธเคจिเค• เค‡เค•ाเคˆ เค•ो เค•เคฎ เคธे เค•เคฎ เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคถเค•्เคคिเคฏां เคฆी เคœाเคं, เคœो เค•ाเคฎ เคคृเคฃเคฎूเคฒ เคงเคฐाเคคเคฒ เค•ी เคธंเคธ्เคฅाเคं เค•เคฐ เคธเค•ें, เคตเคน เค‰เคจเค•े เคนाเคฅ เคฎें เค›ोเฅœ เคฆेเคจा เคšाเคนिเค। เค‰เคš्เคš เคธ्เคคเคฐ เค•ी เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคฏเคน เคถเค•्เคคि เคจเคนीं เคนोเคจी เคšाเคนिเค เค•ि เคตเคน เคจिเคฎ्เคจ เคธ्เคคเคฐ เค•ी เคตिเคงिเคตเคค เคจिเคฐ्เคตाเคšिเคค เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคฌเคฐ्เค–ाเคธ्เคค เค•เคฐ เคฆे।
เคฏเคฆि เคนเคฎ เคธเคšเคฎुเคš เคฌเคนुเคธ्เคคเคฐीเคฏ เคถाเคธเคจ เค•ी เคธ्เคฅाเคชเคจा เค•เคฐเคจा เคšाเคนเคคे เคนैं เค”เคฐ เคคृเคฃเคฎूเคฒ เคงเคฐाเคคเคฒ เคชเคฐ เคฒोเค—ों เค•ो เคธเคค्เคคा เคธौंเคชเคจा เคšाเคนเคคे เคนैं เคคो เคธंเคตिเคงाเคจ เค•े เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ 245, 246 เคคเคฅा เค…เคจ्เคฏ เคช्เคฐाเคธंเค—िเค• เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆों เคคเคฅा 7เคตीं เค…เคจुเคธूเคšी เคฎें เคธंเคถोเคงเคจ เค•เคฐ เคธंเค˜, เคฐाเคœ्เคฏों เค”เคฐ เคชंเคšाเคฏเคคों เคคเคฅा เคจเค—เคฐเคชाเคฒिเค•ाเค“ं เค•ी เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคธเคฐเค•ाเคฐों เค•े เคฌीเคš เคถเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคธ्เคชเคท्เคŸ เคตिเคคเคฐเคฃ เค•เคฐเคจा เคนोเค—ा। เค‡เคธเคธे เคธंเคตिเคงाเคจ เค•े เคฌुเคจिเคฏाเคฆी เคขांเคšे เค…เคฅเคตा เคธंเคธเคฆीเคฏ เคช्เคฐเคฃाเคฒी เคชเคฐ เค•ोเคˆ เคช्เคฐเคคिเค•ूเคฒ เคช्เคฐเคญाเคต เคจเคนीं เคชเฅœेเค—ा। เค‡เคธเค•े เค•ाเคฐเคฃ เคธुเคถाเคธเคจ เคคเคฅा เค†เคฐ्เคฅिเค• เคตिเค•ाเคธ เคฎें เคธเคนाเคฏเคคा เคนी เคฎिเคฒेเค—ी।
เค…เคฌ เคธเคฎเคฏ เค† เค—เคฏा เคนै เค•ि เคธंเค˜-เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฌंเคงों เคคเคฅा เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคถाเคธเคจ-เคธंเคธ्เคฅाเค“ं เค•ी เคต्เคฏाเคชเค• เคธเคฎीเค•्เคทा เค•ी เคœाเค। เค‡เคธ เคตिเคทเคฏ เคฎें เค•ोเคˆ เคธเคฐ्เคตเคคः เคธ्เคตीเค•ृเคค เคช्เคฐเคคिเคฎाเคจ เคจเคนीं เคนो เคธเค•เคคा। เคญाเคฐเคค เค•ो เคธ्เคฅाเคฏिเคค्เคต, เคธुเคฐเค•्เคทा เค”เคฐ เคตिเค•ाเคธ เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै। เคฏเคน เคฒเค•्เคท्เคฏ เคเค•ाเคค्เคฎเค• เค”เคฐ เคซेเคกเคฐเคฒ เคฐाเคœ्เคฏ-เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เค•े เคฌीเคš เคธเคฎเคจ्เคตเคฏ เคธ्เคฅाเคชिเคค เค•เคฐเคจे เคธे เคช्เคฐाเคช्เคค เคนो เคธเค•เคคा เคนै। เคธเคฌเคธे เคœ्เคฏाเคฆा เคœเคฐूเคฐी เคฏเคน เคนै เค•ि เคฐाเคœเคจीเคคिเค• เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคธ्เคฅिเคฐเคคा เคฌเคจी เคฐเคนे। เค‡เคธเค•े เคธाเคฅ เคนी เคตเคน เคฒोเค—ों เค•े เคช्เคฐเคคि เค‰เคค्เคคเคฐเคฆाเคฏी เคญी เคนोเคจी เคšाเคนिเค। เคจเคฏा เคซेเคกเคฐเคฒ เคฐाเคœ्เคฏ เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เค‡เค•ाเค‡เคฏों เค•ा เคธंเคฏुเค•्เคค เคฐाเคœ्เคฏ เคฌเคจेเค—ा। เคฏे เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เค‡เค•ाเค‡เคฏां เคธंเค˜ เค•ी เค…เคงीเคจ เคฏा เคธเคนाเคฏเค• เค‡เค•ाเค‡เคฏां เคจเคนीं เคนोंเค—ी। เคตे เคตिเคญिเคจ्เคจ เคงเคฐाเคคเคฒों เคชเคฐ เคซेเคกเคฐेเคถเคจ เค•ी เคญाเค—ीเคฆाเคฐ เคนोंเค—ी। เคญाเคฐเคค เคซेเคกเคฐเคฒ เคธंเค˜ เคนोเค—ा เคœिเคธเคฎें เคถाเคธเคจ เค•े เค…เคจेเค• เคธ्เคคเคฐ เคนोंเค—े। เคธเคค्เคคा เค•ी เคถृंเค–เคฒा เคชंเคšाเคฏเคคों เคธे เคถुเคฐू เคนोเค•เคฐ เคธंเคธเคฆ เคคเค• เคชเคนुंเคšेเค—ी।
(i) เคชृเคฅเค• เคฐाเคœ्เคฏों เค•ी เคฐाเคœเคจीเคคिเค• เคฎांเค—ों เค•ो เคœाเคคीเคฏ เค†เค•ांเค•्เคทाเค“ं เคธे เค…เคฒเค— เค•เคฐเค•े เคฆेเค–เคจा เคšाเคนिเค। เคธिเคฆ्เคงांเคคเคคः เคธुเคถाเคธเคจ เค•ी เคฆृเคท्เคŸि เคธे เคฌเฅเคคी เคนुเคˆ เค†เคฌाเคฆी เค•े เค•ाเคฐเคฃ เค›ोเคŸे-เค›ोเคŸे เคฐाเคœ्เคฏ เค…เคš्เค›े เคนो เคธเค•เคคे เคนैं। เคธंเค–्เคฏा เคฎें เค…เคงिเค• เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเค˜ เค•ो เคฎเคœเคฌूเคคी เคฆेंเค—े। เค•ुเค› เคธ्เคฅिเคคिเคฏों เคฎें เคจเค เคฐाเคœ्เคฏों เค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค•เคฐเคจे เค•ी เค…เคชेเค•्เคทा เค‰เคช เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฐเคšเคจाเค“ं เค•ा เค—เค เคจ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เคธंเคชूเคฐ्เคฃ เคฆेเคถ เค•ो 4-5 เคœोเคจों เคคเคฅा 40-50 เค›ोเคŸे-เค›ोเคŸे เคฐाเคœ्เคฏों เคฎें เคฌांเคŸเคจा เคนिเคคเค•เคฐ เคนोเค—ा। เคฏे เคฐाเคœ्เคฏ เคฏเคฅा-เคธंเคญเคต เคธเคฎाเคจ เค†เค•ाเคฐ เค•े เคนोเคจे เคšाเคนिเค เคคเคฅा เค‡เคจ्เคนें เคธंเคธเคฆ เค•े เคฆोเคจों เคธเคฆเคจों เคฎें เคฏा เค•เคฎ เคธे เค•เคฎ เคเค• เคธเคฆเคจ เคฎें เคธเคฎाเคจ เคช्เคฐเคคिเคจिเคงिเคค्เคต เคช्เคฐाเคช्เคค เคนोเคจा เคšाเคนिเค। เค†เคถा เค•ी เคœा เคธเค•เคคी เคนै เค•ि เคช्เคฐเคธ्เคคाเคตिเคค เคชเคฐिเคตเคฐ्เคคเคจों เคธे เคœ्เคฏाเคฆा เคธ्เคฅिเคฐเคคा, เคœเคตाเคฌเคฆाเคฐी, เคฎเคœเคฌूเคค เคธंเค˜, เคธुเคถाเคธिเคค, เคตिเค•เคธिเคค เค”เคฐ เคคेเคœी เคธे เคตिเค•ाเคถीเคฒ เคฐाเคœ्เคฏों เค•ा เคชเคฅ เคช्เคฐเคถเคธ्เคค เคนोเค—ा।
(ii) เคฐाเคœ्เคฏเคชाเคฒों เค•ी เคจिเคฏुเค•्เคคि เค•े เคฎाเคจเคฆंเคกों เคฎें เคชเคฐिเคตเคฐ्เคคเคจ เคนोเคจे เคšाเคนिเค। เคธเคฐเค•ाเคฐिเคฏा เค†เคฏोเค— เค•ी เคธिเคซाเคฐिเคถों เค•ी เคชเคฐीเค•्เคทा เคนोเคจी เคšाเคนिเค เค”เคฐ เค‰เคจ्เคนें เค•ाเคฐ्เคฏाเคจ्เคตिเคค เค•िเคฏा เคœाเคจा เคšाเคนिเค।
(iii) เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ 356 เคธे เคธंเคฌंเคงिเคค เคธเคฎเคธ्เคฏाเคं เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ 256, 257, 355, 356 เค”เคฐ 365 เค•े เค…เคจुเคšिเคค เค•्เคฐिเคฏाเคจ्เคตเคฏ เค•े เค•ाเคฐเคฃ เคชैเคฆा เคนुเคˆ เคนैं। เค‡เคจ เคธเคฌ เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆों เค•ो เคเค• เคธाเคฅ เคชเฅเคจे เค•ी เคœเคฐूเคฐเคค เคนै। เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ 355 เค•े เค…เคงीเคจ เคธंเค˜ เคธเคฐเค•ाเคฐ, เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ 356 เค•े เค…เคงीเคจ เคฐाเคท्เคŸ्เคฐเคชเคคि เคถाเคธเคจ เคฒाเค—ू เค•िเค เคฌिเคจा เคฐाเคœ्เคฏ เค•े เคช्เคฐเคคि เค•ुเค› เคฆाเคฏिเคค्เคตों เค•ा เคจिเคฐ्เคตเคนเคจ เค•เคฐ เคธเค•เคคी เคนै।
(iv) เค…เคฐ्เคฅเคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เค•े เค‰เคฆाเคฐीเค•เคฐเคฃ เค•े เค•ाเคฐเคฃ เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคจिเคฏंเคค्เคฐเคฃ เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคจเคนीं เคฐเคนเคคी। เค†เคฏ เค•เคฐ, เคจिเค—เคฎ เค•เคฐ เค”เคฐ เคชเคฐोเค•्เคท เค•เคฐों เค•ो เคธเคฎเคตเคฐ्เคคी เคธूเคšी เคฎें เคธ्เคฅाเคจांเคคเคฐिเคค เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เค‡เคธเคธे เค•เคฐ-เคช्เคฐเคฃाเคฒी เคฎें เคธुเคงाเคฐ เค”เคฐ เคธเคฎเคจ्เคตเคฏ เคนोเค—ा।
(v) เคธंเค˜-เคฐाเคœ्เคฏ เคธंเคฌंเคงों เคชเคฐ เคธเคฎเค—्เคฐ เคฆृเคท्เคŸि เคธे เคตिเคšाเคฐ เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै। เคฐाเคœเคจीเคคिเค• เคธเคค्เคคा เคšाเคฐ เคธ्เคคเคฐों เคชเคฐ เคตिเคญเค•्เคค เคนोเคจी เคšाเคนिเค। เคตिเคญिเคจ्เคจ เคธเคฎूเคนों เค•ो เคถाเคธเคจ เคฎें เคญाเค—ीเคฆाเคฐ เคฌเคจाเคจे เค•ी เคœเคฐूเคฐเคค เคนै। เค‡เคธเคธे เคธंเค˜ เคฎเคœเคฌूเคค เคฌเคจेเค—ा เค”เคฐ เคฐाเคท्เคŸ्เคฐ เคฎें เคญाเคตเคจाเคค्เคฎเค• เคคเคฅा เคธांเคธ्เค•ृเคคिเค• เคฆृเคท्เคŸि เคธे เคจिเค–ाเคฐ เค†เคเค—ा। เคถเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคตिเคคเคฐเคฃ เคเคธा เคนोเคจा เคšाเคนिเค เค•ि เคถाเคธเคจ เค•े เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค‰เคš्เคšเคคเคฐ เคธ्เคคเคฐ เค•ो เคจ्เคฏूเคจเคคเคฎ เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคถเค•्เคคिเคฏां เคฆी เคœाเคं। เค‰เคฆाเคนเคฐเคฃ เค•े เคฒिเค เค—्เคฐाเคฎ เคชंเคšाเคฏเคคें เคฏा เคจเค—เคฐเคชाเคฒिเค•ाเคं เคœैเคธी เคคृเคฃเคฎूเคฒ เคธंเคธ्เคฅाเคं เคœो เค•ाเคฎ เค•เคฐ เคธเค•ें เคตเคน เค•ाเคฎ เคชूเคฐी เคคเคฐเคน เค‰เคจเค•े เคŠเคชเคฐ เค›ोเฅœ เคฆेเคจा เคšाเคนिเค। เค‰เคš्เคšเคคเคฐ เคธ्เคคเคฐ เค•ी เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคฏเคน เค…เคงिเค•ाเคฐ เคจเคนीं เคนोเคจा เคšाเคนिเค เค•ि เคตเคน เค…เคชเคจे เคธे เคจीเคšे เคธ्เคคเคฐ เค•ी เคตिเคงिเคตเคค เคจिเคฐ्เคตाเคšिเคค เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคฌเคฐ्เค–ाเคธ्เคค เค•เคฐ เคธเค•ें। เค•ुเคถเคฒ เคฐाเคœ्เคฏเค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐी เคฒोเค•เคคंเคค्เคฐाเคค्เคฎเค• เคตिเค•ेंเคฆ्เคฐिเคค เคถाเคธเคจ เค•ा เคธ्เคฅाเคจ เคจเคนीं เคฒे เคธเค•เคคे।
(vi) เค—्เคฏाเคฐเคนเคตीं เค”เคฐ เคฌाเคฐเคนเคตीं เค…เคจुเคธूเคšी เค•ो เค†เคฆेเคถाเคค्เคฎเค• เคฌเคจा เคฆेเคจा เคšाเคนिเค। เค‡เคจ เคฆोเคจों เค…เคจुเคธूเคšिเคฏों เค•ो เคฎिเคฒाเค•เคฐ เคเค• เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เคธूเคšी เค•ा เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค•เคฐเคจा เคšाเคนिเค। เคธंเคธเคฆ เคธเคฆเคธ्เคฏों เคคเคฅा เคตिเคงाเคฏเค•ों เค•ो เคœिเคฒा เคตिเค•ाเคธ เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เค•ा เคญाเค— เคจเคนीं เคนोเคจा เคšाเคนिเค। เคตिเคงि เค”เคฐ เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เค•े เค•ाเคฐ्เคฏ เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคจिเคฐ्เคตाเคšिเคค เคจिเค•ाเคฏों เค•ो เคนी เคธौंเคชเคจा เค ीเค• เคนोเค—ा। เค—्เคฐाเคฎ เคธเคญा เค”เคฐ เค—्เคฐाเคฎ เคชंเคšाเคฏเคคों เค•ी เคถเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคตเคฐ्เค—ीเค•เคฐเคฃ เค•เคฐเคจा เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนोเค—ा। เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคจिเค•ाเคฏों เค•े เคฒिเค เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐी เคฐเค–े เคœाเคจे เคšाเคนिเค।
(vii) เคธंเคธเคฆ เคธเคฆเคธ्เคฏों เค•ी เค•्เคทेเคค्เคฐीเคฏ เคตिเค•ाเคธ เคฏोเคœเคจा เคถเค•्เคคिเคฏों เค•े เคตिเคคเคฐเคฃ เค•े เคซेเคกเคฐเคฒ เคธिเคฆ्เคงांเคค เค•े เคช्เคฐเคคिเค•ूเคฒ เคนै।
(viii) เค‰เคค्เคคเคฐ-เคชूเคฐ्เคตी เคฐाเคœ्เคฏों เคฎें เค…เคตैเคง เคฆेเคถांเคคเคฐเคฃ เค•ो เคฐोเค•เคจा เคšाเคนिเค। เคถाเคธเคจ เค•ी เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคชเคฐंเคชเคฐाเค—เคค เคธंเคธ्เคฅाเค“ं เค•ो เค†เคงुเคจिเค• เคฐूเคช เคฆेเคจे เค”เคฐ เคฎเคนिเคฒाเค“ं เค•े เคธाเคฅ เคจ्เคฏाเคฏ เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै। เค‡เคจ เคชเคฐंเคชเคฐाเค—เคค เคธंเคธ्เคฅाเค“ं เค•ो เคถाเคธเคจ เค•ी เคธंเคธ्เคฅाเคं เคฌเคจाเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เคฐाเคœ्เคฏ เคธเคฐเค•ाเคฐ, เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เคœिเคฒा เคชเคฐिเคทเคฆों เค”เคฐ เคถाเคธเคจ เค•ी เคชเคฐंเคชเคฐाเค—เคค เคช्เคฐเคฃाเคฒी เค•े เค…เคงिเค•ाเคฐ-เค•्เคทेเคค्เคฐ เคเค•-เคฆूเคธเคฐे เคธे เคฎिเคฒเคคे เคนैं। เค‡เคธเคธे เค…เคจेเค• เคธเคฎเคธ्เคฏाเคं เคชैเคฆा เคนोเคคी เคนैं। เค…เคงिเค•ाเคฐ เค•्เคทेเคค्เคฐ เค•ी เค‡เคธ เคชเคฐเคธ्เคชเคฐ-เคต्เคฏाเคช्เคคि เค•ो เคฐोเค•เคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै। เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคธ्เคคเคฐ เค•ी เค…เคงिเค•ाเคฐिเคคा เค•ा เคธ्เคชเคท्เคŸ เคฐूเคช เคธे เคจिเคฐूเคชเคฃ เค•เคฐเคจा เค‰เคšिเคค เคนै। เค›เค ीं เค…เคจुเคธूเคšी เคฎें เคธंเคถोเคงเคจ เค•เคฐ เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เคœिเคฒा เคชเคฐिเคทเคฆों เค•ो เค…เคงिเค• เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคคा เคฆी เคœाเคจी เคšाเคนिเค। เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เคœिเคฒा เคชเคฐिเคทเคฆों เคฎें เค—ैเคฐ-เค•เคฌाเค‡เคฒी เคฒोเค—ों เค•ी เคญाเค—ीเคฆाเคฐी เค•ा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคตिเคšाเคฐเคฃीเคฏ เคนै। เคชเคฐंเคชเคฐाเค—เคค เคธंเคธ्เคฅाเค“ं, เคธ्เคตाเคฏเคค्เคคเคถाเคธी เคœिเคฒा เคชเคฐिเคทเคฆों เคคเคฅा เค…เคงीเคจ เคจ्เคฏाเคฏเคชाเคฒिเค•ा เค•े เคชเคฐเคธ्เคชเคฐ-เคต्เคฏाเคช्เคค เค…เคงिเค•ाเคฐ-เค•्เคทेเคค्เคฐ เค•े เค•ाเคฐเคฃ เคจ्เคฏाเคฏ-เคช्เคฐเคถाเคธเคจ เคฎें เคฆिเค•्เค•เคคें เคชैเคฆा เคนो เคฐเคนी เคนै। เค‰เคจ्เคนें เคธुเคฒเคाเคจे เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै। เคฎाเคจเคต เค…เคงिเค•ाเคฐों เคคเคฅा เค•เคฌाเค‡เคฒी เค…เคงिเค•ाเคฐों เค•े เคธंเค˜เคฐ्เคท เค”เคฐ เคธंเคฐเค•्เคทเคฃ เคตिเคงिเคฏों เค•ो เคญी เคธเคฎเคเคจे เค”เคฐ เคธुเคฒเคाเคจे เค•ी เคœเคฐूเคฐเคค เคนै।

Featured post

UKPCS2012 FINAL RESULT SAMVEG IAS DEHRADUN

    Heartfelt congratulations to all my dear student .this was outstanding performance .this was possible due to ...